基于智能制造數字化設計理念，從二維工程制圖、三維零件設計、三維裝配設計、整體機電一體化總成設計；覆蓋機電專業(yè)的畫法幾何、機械制圖、機械原理、機械設計、幾何公差、電子電路CAD等課程設計。為學生未來就業(yè)掌握基本產品設計以及數字化軟件提供理論實踐的教學實操。

基于智能制造數字化仿真理念，對產品機械性能、強度、機構運動以及各種物理場景進行系統(tǒng)數字化仿真；覆蓋理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、液壓與氣壓傳動等課程設計，為學生未來畢業(yè)從事產品設計與研發(fā)等崗位提供相應知識與技能的教學實操。

基于智能制造數字化制造理念，對產品數控加工進行計算機輔助編程與仿真；覆蓋機械制造基礎、數控機床、數控加工工藝、數控編程、數控機床操作等課程設計，為學生未來畢業(yè)從事產品工藝、制造與加工等崗位提供相應知識與技能的教學實操。

基于智能制造數字化驗證理念，對產品制造后進行數字化質量驗證；覆蓋增材制造、掃描檢測技術、技術質量管理等課程設計，為學生未來畢業(yè)從事產品檢測、質量與試制等崗位提供相應知識與技能的教學實操。

基于智能制造數字孿生理念，對產品進行系統(tǒng)級仿真，提供了機械部件、電氣部件和軟件所組成的概念模型進行功能設計和虛擬調試的仿真途徑；覆蓋機電設計、自動控制、PLC編程、伺服傳動、檢測傳感等課程設計，為學生未來畢業(yè)從事機電結合、多學科融合等崗位提供相應知識與技能的教學實操。

基于智能制造數字孿生理念，對工廠產線進行數字化工藝規(guī)劃仿真，提供了數字化產線、數字化工廠的數字孿生仿真環(huán)境；覆蓋系統(tǒng)工程、物流與供應鏈、人因工程、生產系統(tǒng)建模仿真等課程設計，為學生未來畢業(yè)從事數字化產線與工廠虛擬仿真、工業(yè)工程師、生產工程師等崗位提供相應知識與技能的教學實操。